Was ist eigentlich QuaMath und was hat das mit unserer Pfaffenwinkelrealschule zu tun?

QuaMath steht für „Unterrichts- und Fortbildungsqualität in Mathematik entwickeln“ und ist ein Zehnjahresprogramm des Deutschen Zentrums für Lehrkräftebildung Mathematik (DZLM), das vom Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) koordiniert und im Auftrag der Kultusministerkonferenz durgeführt wird. Das Ziel dieses Programms ist es, die fachdidaktische Qualität des Mathematikunterrichts im Primar- und Sekundarbereich nachhaltig zu verbessern. Die Umsetzung erfolgt dadurch, dass ausgebildete QuaMath-Multiplikatoren wissenschaftlich fundamentierte und aktuellste fachdidaktische Konzepte an die jeweiligen Schulformen der einzelnen Bundesländer anpassen und durch Fortbildungen an die Schulen tragen. In Bayern ersetzt dieses Programm die Sinus-Fortbildungsreihe für die Grundschule und die DELTAplus-Fortbildungsreihe für die Realschule und das Gymnasium im Fach Mathematik. Dabei kann eine Schule, die an diesem Programm teilnimmt, eine QuaMath-Schule werden, wenn mindestens zwei ihrer Lehrkräfte die Schulungen in dem Basismodul besuchen.

Die Fortbildungen beschäftigen sich dabei beispielsweise mit der Planung von verständnisförderlichen Lernpfaden, Motivation und kognitiver Aktivierung der Schülerinnen und Schüler sowie unterschiedlicher Differenzierungsmöglichkeiten. Außerdem gehen sie auf das Argumentieren, die sinnvolle Vorbereitung auf Leistungsnachweise und die Digitalisierung im Mathematikunterricht ein.

Von unserer Schule nehmen mit Frau Braun, Frau Deschler, Frau Gruber, Frau Guggemos und Frau Michel dabei fünf Lehrkräfte an den QuaMath-Fortbildungen teil, was uns zusammen mit dem QuaMath-Multiplikator Herrn Heinlein, in diesem Projekt zu einer der Topschulen Bayerns macht.

Mit der zweiten QuaMath-Fortbildung „Aktiv lernen – bei Intuitionen ansetzen“ ist in diesem Schuljahr dabei schon die Hälfte des Weges gegangen, wobei die eigentliche Umsetzung der QuaMath-Prinzipien im Mathematikunterricht erst 2025/26 bzw. 2026/27 schrittweise und mit eigenen Ideen angereichert, erfolgen wird.

Mein herzlicher Dank gilt an dieser Stelle der Schulleitung, die unserer Mathematikfachschaft die zahlreiche Teilnahme an diesem Projekt ermöglicht und auch dem Kollegium, das den entstehenden Unterrichtsausfall vertritt, was keine Selbstverständlichkeit ist.

Nikolas Heinlein (QuaMath-Multiplikator)