Mit dem Übertritt an die Realschule erfahren unsere Fünftklässler viele Veränderungen gegenüber der Grundschule. Da gibt es plötzlich neue Fächer, zum Teil sehr große Schulanlagen, ein oftmals weiterer Schulweg, das Fachlehrersystem, eine neue Klassengemeinschaft, andere Leistungsanforderungen sowie eine veränderte Rolle innerhalb der Schulgemeinschaft: aus den „Großen“ der Grundschule werden die „Kleinen“ der Realschule. Im Umgang mit all diesen Neuerungen unterstützen und begleiten die Tutoren unsere Fünftklässler.
Die Tutoren, das sind ausgewählte Schülerinnen und Schüler der neunten Jahrgangsstufe, die bereit sind, sich in Viererteams der „Kleinen“ anzunehmen und sich mit ihnen beschäftigen. Dadurch können sie Problemen und Startschwierigkeiten (z.B. Angst, einem Gefühl des Verlorenseins, sich anbahnenden Außenseiterrollen etc.) vorbeugen sowie als Vorbilder durch ihr Engagement für die Schulgemeinschaft das soziale Bewusstsein und die Freude an der Schule steigern.
Wie machen unsere Tutoren das? Nach einem ersten Kennenlernen am Einführungstag für die Viertklässler im alten Schuljahr, sind die Tutoren insbesondere in den ersten Schulwochen in den fünften Klassen präsent. Sie begleiten ihre Schützlinge zum Bus sowie zum Schulanfangsgottesdienst und helfen ihnen sich im großen neuen Schulgebäude zurechtzufinden. Darüber hinaus schließen sie sich der Klasse am ersten Wandertag an und organisieren Nachmittagsaktivitäten außerhalb des regulären Unterrichts.
So werden beispielsweise zusammen Pizzen gegessen, es wird drinnen sowie draußen gespielt und gesportelt und es werden T-Shirts bunt bemalt. Auch im Verlauf des Schuljahres unterstützen die Neuntklässler unsere Neuen weiter. Als ein Highlight steht dabei das Schullandheim auf dem Programm. Einige Tutoren werden für drei Tage vom Unterricht freigestellt um an dieser ersten Klassenfahrt der Kleinen begleitend teilnehmen zu können. Spätestens dort machen aber auch die Tutoren ganz neue positive –und auch anstrengende Erfahrungen - die sie jedoch in der Regel für die Tutorenarbeit im restlichen Schuljahr weiter motivieren….
J. Bichlmaier